DIDACTICA MAGNA

Juan Amós Comenio

Prologo de Gabriel de la Mora


“Al escribr su Didáctica Magna, Comenio contribuyó a crear una ciencia de la educación y una técnica de la enseñanza, como disciplinas autónomas.”
Jean Piaget

La didáctica magna de Juan Amós Comenio, es un libro que transformo a la Pedagogía en la Ciencia de la Educación e hizo que los pedagogos, que de simples sirvientes que eran de la casa, se transformaran en profesionales forjadores de ciudadanos. Colocando al niño como centro del fenómeno educativo, haciendo que todo concurriera a su servicio: maestros, textos, aulas y métodos.

En esta obra “Didáctica Magna”, hace una reforma de la organización escolar, distingue cuatro escuelas muy parecidas a las actuales:

· Escuela maternal: Seria la comparación a la guardería y a parvulitos (niños de preescolar), que en total llegan hasta los 6 años, igual que la maternal de Comenio. En donde hace mucha incapie que se les deberían enseñar las ciencias.
· Escuela elemental: Es el equivalente a primaria (hasta sexto) que llega hasta los 12 años. En la época de Comenio era obligatoria igual que en la actualidad. En ella se enseña una instrucción general y virtudes. Se cultiva la inteligencia, la memoria y la imaginación.
· La escuela latina o gimnasio: lleva de los 12 a los 18 años, lo que nosotros estamos en el instituto. Sirve para preparar a los alumnos para estudios superiores. Cuando acaban esta escuela los alumnos realizan un examen para comprobar quienes son aptos para entrar en la academia. Este examen es muy parecido al de selectividad.
· La academia: de los 18 a los 25 años, es muy parecida a la universidad lo único es que ahora hay carreras que no duran tanto tiempo y gente que no tarda tanto o que tarda más que hasta los 25 años en aprobar. El estado concedía becas como hace ahora.

Comenio introduce una innovación: El estudio de las mujeres, ya que estas, reconoce, son tan o más inteligentes que los hombres, también incluye la educación para las mentes menos capacitadas, ya que estas son las que más ayuda necesitan para llegar, aunque sea, a aprender costumbres. Intenta que el estudio empiece en una cosa sencilla y esta te lleve a una más compleja. También intenta que la educación sea razonada que los alumnos antes de preguntar reflexionen sobre ello. La educación debe llevarles a la libertad, el gozo de vivir y la dicha.

El autor distingue tres cualidades del hombre: Erudición, virtud y religión; y tres correspondientes facultades del alma: Intelecto, voluntad y memoria Impresión del alma). Las facultades son inseparables, sin embargo las cualidades no pueden vivir una sin la otra. Intenta desarrollar mediante la educación las facultades y evolucionar las cualidades.
Para ello, distingue tres grados en la educación: El sentido, la conciencia y Dios. El ser humano pasa por los tres grados y los completa.

Hay que educar muy bien nuestros sentidos, porque tiene mucho valor la experiencia para medir el saber.

En el sistema se tiene que dar un orden riguroso para que este funcione. Este orden se debe dar: En el contenido según la edad, que una materia encabece la siguiente y un desarrollo regular.
La educación debe ir de lo general a lo particular (progresión sintética). Deben darse explicaciones breves y exactas. Se pretende crear asociaciones de ideas. Apoya la enseñanza argumentada. Los maestros tienen que ser ejemplares y amar su trabajo.

Ninguna de las grandes figuras que han actuado de modo decisivo en el reino de los niños y en la formación de adultos, compuso nunca un libro para niños.
Por ello podemos considerar a Comenio uno de los mejores pedagogos de la historia.